教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

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文|橙果妈妈

《论语》作为中国传统文化经典中的经典,是孩子们进入高年级的必读科目,这也是十分值得青少年和家长朋友们学习的。

说到《论语》,就不得不提一下孔子了,孔子是谁?

孔子出生于公元前551年,也就是距今大约2600年前,就是一个特别遥远的古人。当时中国正处于春秋的时代。

我们现在看书,经常说春秋战国,实际上这是两个时代,一个是春秋时代,一个是战国时代,孔子生活那个年代正好处于春秋末期了,他是鲁国人,他的家乡是中国现在的山东曲阜,所以孔子是山东人哦。

教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

孔子,其实也有自己的名字,名丘,字仲尼,他其实叫孔丘,那我们为什么叫做孔子呢?因为“子”是一种尊称,就先生的意思,孔子就是孔先生。

孔子是我们古代著名的思想家和教育家,他开创了私人讲学的风气,也就是老师自己教学生,所以我们现在还是把孔子奉为教育界的祖师爷。

孔子的讲学水平很高,名气也越来越大。共有三千多弟子,也涌现出来很多的优秀弟子。

教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

孔子一生,志在行道。我们平时所看到的很多的格言、典故、成语和道理都出自《论语》,《论语》从汉代开始就一直是小学生的必读书目,这里面的许多的语句早成为中国读书人的基础语言,代代相传成为华夏文明延续数千年不中断的重要原因之一。

我们常见的很多成语都出自于《论语》,比如说,温故而知新、侃侃而谈、适可而止、见义勇为、不耻下问、任重而道远、以及我们都知道的欲速则不达、四海之内皆兄弟、不在其位,不谋其政,工欲善其事,必先利其器,甚至连生死有命富贵在天,这些话语其实都是出自于《论语》。

当然《论语》的读物和课程也特别得多,很多的《论语》书籍内容上直接让孩子读,之乎者也让孩子头晕,如何能让孩子们读得懂 ,激发孩子们学习的兴趣,培养孩子们健康的心理,这也是家长们需要与孩子进行探讨的。

教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

最近跟孩子一起阅读了日本教育学家下村湖人所写的《论语故事》,《论语》是日本著名企业家稻盛和夫、松下幸之助、孙正义都度过的汉学经典。

《论语故事》是通过孔子和他的学生之间的故事,通过通俗易懂的语言来走进孔子的世界,用几十个如同情景剧一般生动的故事,塑造了孔子及其门人弟子的群像,展现孔子的“求道之路”,表达了对孔子人物和儒家光辉的赞美。

《论语故事》里的故事,可以当成小说看,但故事和思想的来源,却绝非凭空虚构的,而是参考其他史料文献,栩栩如生的展现了两千五百年前孔子和门人弟子的音容情貌、气质精神,让书读起来更具有可读性。

教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

作者下村湖人(1884~1955),日本佐贺县人,著名作家、教育家、哲学家。少年时即被目为天才诗人,个性刚强、谨慎,信力甚强,是兼具武士道及儒道思想,重视规律与秩序的教育家与作家。

1909年毕业於东京帝国大学文学科,返回故乡后历任佐贺、唐津中学教师。1920年起先後担任鹿岛、唐津中学校长。

1925年转任台中第一中学校校长,1929年出任台北高等学校校长。1931 年辞职回日后专事社会教育活动、自由演讲和写作。作品长於心理描写,并富于儒者风度,具有自由主义和反战思想,是能勇敢撰文批评日本军国主义的少数学者之一。

代表作《次郎物语》《论语故事》《论语故事心解》《下村湖人全集》等。

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所以这本书也是围绕着论语的知识点,用一个一个的故事来展开的,在看故事的同时,我们会看到论语里的一些名句,以及背后的一些道理,学了以后就可以用在自己写的文章里说的话里,还能体现在自己的为人处世之中,这是最好不过的一个事情,同时这里边的内容会会把最主要最关键的知识点都总结出来,便于学生随时查阅和复习。

所以说,让孩子们阅读《论语故事》,可以让他们早一点在轻松的氛围内,学一些古代的知识、懂一些做人的道理,掌握一些写作的素材,知道一些经典的典故,在谈吐,认识,写作和人交往方面,不知不觉就得到了提高。

教育学家写给青少年孩子的论语故事:温故而知新,更了解《论语》

例如:

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”

子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’。其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与《诗》已矣!告诸往而知来者。”

——《学而篇》

这是孔子与富人弟子子贡的对话,书中每段对话都给出了参考的翻译,真是太贴心了。

对于上文的意思,书中也在下面给出了汉代文的解释:

子贡问道:“贫穷而不逢迎谄媚,富有但不骄纵傲慢,这样子如何?”孔子回道:“还行吧。但还是不如贫穷而乐于行道,富贵而崇尚礼仪。”

子贡说:“《诗经》上说:‘就像修整骨器切了还要磋,打造玉器琢了还要磨。’你说的就是这个意思吧?” 孔子很高兴地说:“端木赐啊,从今天开始,我可以跟你谈论《诗经》了!因为告诉你过去的事情,你就可以推出将来发展的趋势。”

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《论语故事》里涉及到很多孔子的弟子,如子贡、子路、颜渊这些我们和孩子熟悉的弟子,还有孔子的其他弟子,教我们通过孔子和弟子的对话,来学习孔子的学识、修养,来深究学习孔子的教学方法。

这本《论语故事》书可以让孩子在轻松愉悦的氛围内领略到《论语》的魅力,了解古人的智慧,进而拓展阅读的视觉,提升写作能力,最终让孩子们懂得一些做人的道理,了解一些社会的发展,成为孩子成长路上的好伙伴。

标签: 四年级演讲历史人物故事

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