古代教育故事二三例

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大家好,这里是可可故事会,我是收集人可可,今天从三字经彩绘全注全译全解摘取了三个教育小故事和大家分享,分别是孟母三千、五子登科、遗子千金不如遗子一经,请大家多提宝贵意见,或者有什么想看的小故事也可以留言,我看到后会尽量收集上传,希望大家喜欢 。

01孟母三迁

孟子是战国时期的大思想家,是儒家学派的代表人物。孟子自幼丧父,由母亲倪氏一人辛苦养大。全家依靠倪氏日夜纺纱织布,维持生活,十分辛苦。倪氏是一个十分有见识的妇女,她知道环境会对小孩子产生深刻的影响,所以为了给孟子提供一个良好的环境,前后搬家数次。

最开始,孟子和倪氏住在荒郊野外的地旁,常有穿着孝服的送葬队伍,一路吹吹地来往于孟子家门口。孟子年纪小,觉得好就哭学各种各样的丧仪。他看见人家用锄头挖出墓穴,把棺材埋了。小孟子便也模仿着他们的动作,用树枝挖开地面,认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。

孟母看在眼里急在心上,就把家搬到了市集旁。这次他家的邻居是一个屠夫,每天要猪卖肉。小孟子得很好玩,就跟着肉铺伙计学起来,天天也在那剁肉,跟人家讨价还价,俨然变成了一个卖肉的小贩子。孟母知道这样下去是没有好处的,当时的社会重农轻商,商人在古代社会的地位是非常低下的。孟母一狠心,便再次搬家。

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图片来源于网络

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这次搬家搬到了一所学校旁边。学校里每天弦歌不绝书声朗朗,一个花白胡子的老头成日里摇头晃脑,拖着长长的音调念书。孟子觉得十分新奇,就每天都跑到学校外面玩,偷看学校里的孩子怎么念书,怎么学习规矩,回家之后也学着他们的样子打躬作揖,彬彬有礼。

孟母是我国古代劳动妇女的典型,她勤劳务实,无私慈爱,但是在教育孩子的问题上又十分地果敢决绝,因为她深知环境对于一个处于对任何事物都感到好奇,会跟着模仿时期的孩子的影响,因此才屡屡搬家,只为了孟子能够受到良好的教育,就是古人所说的“与善人居如入兰之室,久而不闻其香”。

孟母在教育孩子方面十分讲究方法,小孟子到了上学的年纪龄要去念书了。孟子虽然爱学习,但是小孩子都贪玩,有时候觉得学习太枯燥了就会逃学跑出去玩。孟母知道后很生气,回家之后就把孟子叫到身边,一句话也没说就把织布机上的梭子给弄断了,梭子断了就意味着不能继续织布了,无数个日夜辛劳就这样白白浪费了。孟子看在心里很着急,就跪下来问妈妈:“为什么要这样?”孟母告诉他:“读书学习可不是一天两天的事,就像我织布必须从一根根线开始,先一小段小段开始织,最后才能织成一匹布,而布只有织成ー匹了它オ有用,オ可做衣服。读书也是这个道理,如果不能专心致志、持之以恒,像这样半途而废、浅尝辄止又有什么用呢?”孟子听了母亲的话,心里真正受到了震动。他认真地思考了很久,终于明白了道理,从此专心读起书来。最终成为一代亚圣,中国儒家思想的代表性人物。

母亲是孩子的第一个老师,也是一生的老师。古时候的妇女大多都没有受过良好的教育,但是母亲对于孩子的成长起着至关重要的作用。孟母看见孟子没有好好学习,并没有使用棍棒教育,而是用事实来教育孟子,让孟子自己去思考事情的道理,这样不仅培养了孟子独自思考的能力,还避免了棍棒教育令孩子产生叛逆心理的副作用。孟子最终成为中国古代著名思想家、教育家,和孟母三迁、择邻而居是分不开的。

02五子登科

五子登科是结婚时常用的祝福语,祝愿新人能够多子多孙,而且子孙各个有出息。这个成语出自于宋朝时期的窦燕山一家,窦燕山出身于富裕的家庭,是当地有名的富户。窦燕山为人不好。以势压贫。传说他做事缺德,所以到了30多岁,还没有子女,窦燕山为此十分着急。一天晚上做梦,他死去的父亲对他说,是窦燕山心德不端,如不痛改前非,不仅一辈子没有儿子,还会短命。从此,窦燕山暗下决心,痛改前非,再也不做缺德的事。还在家里办起了私塾,请名师教课。有的人家,因为没有钱送孩子到私塾读书,他就主动把孩子接来,免收学费。后来窦燕山因为周济贫寒,克己利人,广行方便,受到人们的称赞。不久,他的妻子连续生下了五个儿子。

之后,他便把全部精力用在培养教育儿子身上,不仅时刻注意他们的身体,还注重他们的学习和品德修养。窦燕山每天督促孩子们读书学习,并且亲自教导。哪个孩子有不明白的地方,他都会耐心地讲解,即便是最小的问题也不会遗漏。

在窦燕山严格的教育下,五个儿子都成为有用之才,先后登科及第,做了大官。当时人赞窦燕山的五个儿子为“窦氏五龙”。

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当时有一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说“燕山窦十郎,教子有义方。灵椿一株老,丹桂五枝芳。”这里所说的“丹桂五枝芳”,就是对窦燕山“五子登科”的评价和颂扬。

望子成龙、望女成凤是从古至今每个家长的愿望,古人的教育孩子成功的方法很多,我们应该多向古人学习教育孩子的方法,多引导多沟通,培养孩子全面发展。

03遗子千金不如遗子一经

汉朝时有疏广和疏受叔侄俩,二人都因才华出众而被皇上封为太子太傅,任职期间,曾多次受到皇帝的赏赐,被称为“二疏”。后来二人称病请求还乡,皇上念他们年迈,就赐他们黄金二十斤,皇太子赠金五十斤允许他们还乡。叔侄二人回乡后,每日在家中摆酒设宴,邀请亲朋好友一同娱乐,还将金遍赠乡里。过了一年多,疏广的朋友就劝疏广,应当买田置宅,为子孙后代考虑,而不是这样每天耗费。疏广却说:“我不是不为子孙考虑,只是家里本来有旧田老宅,子孙如果能够勤于耕作,那么衣食住行应该是够了的。现在他们凭空多出这么多钱财,只会让他们以后的人生懈怠了。贤能的人要是有很多钱财,就会抛弃他们原本的志向;愚蠢的人有很多钱财,只会增长他们的过错。再说这些钱财本来就是皇上赐给我养老的,所以我希望能和乡亲宗族一同享受皇上的恩赐,不可以吗?”朋友被他说得心悦诚服。

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古人有云:“遗子千金不如遗子一经。”给孩子留万贯家财不如给孩子留下一本经书。这里的经书我们可以当做才能来讲。世界首富比尔・盖茨曾经对家长说:“你能为孩子做的,就是在他们蹒跚走路的时候扶一把,你没必要边铺路边抱着他走。

养育子女不仅仅是将他们养大,让他们吃好喝好衣食无忧,还要教授他们知识、道理,让他们在心灵上自立自强起来,掌握一项安身立命的技能,而不是永远依偎在父母怀中的温室花朵。俗话说:“棍棒底下出孝子”,严格的家教能够让孩子对于规矩和礼仪行成更深刻的认识,然而也并不鼓励父母以暴力的方式教育孩子,亦松亦驰,亦严亦宽,才是最好的教育之道。

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标签: 历史人物故事一小段

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