你想有个好成绩吗?

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  1.刚上新初一.新高一的同学都在讨论:“进入新学校、新班级的第一次期中考,万一没考好,将怎样面对以后的学习和生活?”

  2.初二.高二的同学也在说:“旧知识还没来得及巩固,又开始接触新的知识,面对越来越大的学习量,真有点手足无措的感觉!

  3.初三.高三的同学甚至发起了微博:“眼看越来越紧张的学习氛围,"鸭梨"山大!期中考试的检视与振奋作用不容忽视,考得好,有信心,考不好,可就士气大跌了!”

  第一、制定详细、周密的复习计划

  复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、整体安排、调整休息等。根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要奢望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识。通常情况下,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍。所以,我们在复习时,应该注意反复,不断地复习,争取能够将书本知识完全掌握。

  查漏补缺,使知识完整化。由于知识点的独立性和学习的周期性,受到许多外界条件的干扰和新知识学习后,旧知识点的漏洞就容易被忽略。所以在复习时,一定要拉通所有的知识点,进行系统性复习,查漏补缺,遇到问题及时解决。

  第二、运用正确高效的学习方法

  1、善于小结,基础知识学得不扎实的话可以对照目录进行梳理,使之系统化、网络化。要经常性地进行知识的归纳,特别是每次练习和考试的失误,要认真总结,防止今后再出现同样的问题。

  2、要养成独立思考的好习惯,不要过多地依赖同学和老师。自己做的题、特别是做错后改正过来的题不易忘记。

  3、做题时一定要讲究质量,不要盲目的多做题,解决一个象征性的题型,比做多道题的效果更好。同时,尝试做一些难题大题,这种题型结合了多个知识点,对于做题能力的提高有很大的帮助。

  4、建备忘录,对疑难问题和错误随时记录,不能轻易放过。经常性地反思自己的错误,才能使自己的弱项变为强项,劣势变为优势。

  5、劳逸结合,记住公式8-1>8,每天学习7个小时,再休息放松1个小时,其效果要优于8个小时全用于复习。但中间活动时运动量不易太大,也不应选择玩电脑来调节大脑,因为玩电脑或上网容易上瘾,容易在大脑里形成“优势兴奋灶”,抑制已掌握知识的发挥。

  第三、答题策略

  1、合理分配时间。要学会“量体裁衣、学分花时”,重点科目和难点题型,要花相对较多的时间进行巩固和加深,对自己比较擅长的科目,做知识点归纳,不要花太多的时间再上面。

  2、坚持先易后难的原则。拿到考卷,先做容易题,后做难题,这不但是经验之谈,而且符合心理学原理。把自己熟练的简单题型做好,不但能节约时间,而且能增强自己的考试信心,调动自己的考试做题状态,在遇到难题是,往往会比平时有更好的做题状态,考出好成绩。

  3、尽量做到不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的,有的题不会做或没有把握,也不要空着。对于客观题,如没有把握,要坚持相信第一感觉。对于主观题一定要紧扣题目,进行发散性解答,把你所熟知的知识点答上去,阅卷老师会根据你的答题内容寻找给分点。留空白的话,那只有得零分了,而且也容易养成遇到难题就逃避的心理。

  4、保持卷面整洁美观。这一点科任老师肯定也是时刻叮嘱,阅卷老师要批阅几十上百甚至更多的试卷,容易导致阅卷疲劳,卷面整洁的话会给阅卷老师带来好心情,也会认真去看你做的每一道题,丢分率会相对降低。

  第四、心理策略

  1、自我减轻精神压力。任何考试都忌讳精神紧张,一定要学会调节自己的心态,考试前一晚一定要保证良好的睡眠。很多考生考试前不可避免会猜想考试内容,建议学生可以多想一些自己擅长、熟练的题型,给自己增加信心。当然,最好还是什么都不要想,好好睡一觉对考试效果是最好的。

  2、正确评价自己,明确考试动机。要相信自己一定能考出好成绩,“心态决定行动,行动决定结果”,要不断地给自己心里暗示,告诉自己一定能行。但是也不要过于强迫自己:“一定要考出高分”。量力而行,不要让分数的高低束缚自己在考场上的发挥,给自己在考场上最大的发挥空间。

  3、考后有正确的期望心理。同学们在考试完后不要过多的纠结过高或过低的分数,这时一定要对试卷和自己的成绩进行及时认真地分析。查漏补缺找到自己知识的漏洞,找到自己的不足之处,为以后的学习做好针对性的准备。

  关于京翰教育:

  【招生对象】 全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生

  【教学模式】 “一对一”教学辅导 “N对一”服务内涵

  【教学团队】 教育咨询师、教学顾问组、优秀教师、心理专家

  【辅导科目】 小学:语文 数学 英语

  初中:语文 数学 英语 物理 化学

  高中:语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 地理

  【教学特点】 小   学:引导兴趣 传授方法 激发潜能

  初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣

  初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前

  初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点

  【课程目标】 小升初:区重点 市重点

  初 中:区重点 市重点

  高 中:名校本科 大学本科

  特长生:名校本科 大学本科

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