八年级阶段是学生刚刚接触地理的时候，由于地理教材上的知识偏向于抽象，地理知识是针对于生活和自然规律而总结出来的，所以最好的学习方式就是初中地理老师要注重学生生活知识，经验以及乡土生活情境创设问题，要注重于培养学生在学习的过程中对一些理论产生产生辩证思想，培养学生发现问题的能力，所以初中教师应该有意的设计动态，多角度和多要素的问题。
地理这门课程也是跟自然生活息息相关的。而教材上的知识点往往是将一些知识理论抽象画了，所以如果不采取相关手段，就会让学生对地理学习失去兴趣，甚至是产生厌恶的情绪。不利于学生的学习，也不利于课堂纪律的维持。
在学生的学习过程中，最重要的不是培养学生解决问题的能力，而是要让学生全面系统地掌握分析问题的技巧以及解答地理事物和现象的思维品质与能力的问题。
八年级的地理学习任务是比较重的，地理这门课程在八年级的时候就要面临结束，这个阶段的知识量是比较大的，需要我们学生花时间来学习和巩固。下面是我为大家整理的八年级地理（上册）知识点总结，希望对大家有用！正好快到期末考试了，如果你们要考地理的话，可以先收藏起来复习一遍，相信会有帮助的！
人教版地理，八年级（上册）知识点总结
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文章来源：
犀牛历史
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