历史春攻易球约误教学计划九年级教案

　　一、教学内容： 　　本学期主要任务是对初中三个年级的所有内容包括中国古代叶显资编占盐田史、近代史、现代史和世界史、湖南乡土教材的内容进行全面系统360问答的复习。每周三课时，感赵降绝占...

犀牛历史 2023-02-02 50 #历史教学

【关注】俄将不编写统一历史教科书 将制定统一教学标准(转载)

　　2013年06月19日15:25 来源：人民网-环球时报 　　今年2月，俄罗斯总统普京曾提议为中小学编写统一的历史教科书。但在征求各界的意见后，俄教育和科学部决定，不编写统一的历史教科书，...

犀牛历史 2023-02-02 49 #历史教学

世界宣教学家称：我们正生活在伊斯兰归向基督的最大历史转变之中[已扎口]

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犀牛历史 2023-02-02 46 #历史教学

历史教学问题设计的分类

随着新一轮基础教育课程改革的推广，以学生发展来自为主要目标，要求教学过程中师生积极互动、共同发展，促进学生富有个性的学习，逐渐深入课堂。问360问答题化教学贴近新课程标准，贴近升学率，也不断引起我们的...

犀牛历史 2023-02-02 42 #历史教学

历史教学计划九年级教案

　　一、教学内容： 　　本学期主要任务是对初中三个年级的所有内容包括中国古代史、近代史、现代史和世界史、湖南乡土教刑叶他件材的内容进行全面系统的复习。每周三课时，全期16周，360问答共计...

犀牛历史 2023-02-02 56 #历史教学

历史教学怎样处理炎黄蚩尤问题

　　 〇“炎黄距今四五千年”这种传统认识没有可靠的文献依据、没有考古学证明及其它相关学科的证据，目前面临着来自考古学和考古材料本身的挑战；“炎黄距今六七千年”有更多的文献和考古学证据以及天文年代...

犀牛历史 2023-02-02 48 #历史教学

《中国历史与文化专题》（选修课）教学大纲(转载)

`第一部分：《中国历史与文化专题》（选修课）教学大纲 　　谭平 　　一、 教学目的：通过本课程的学习，提高学生的人文素养；使学生对祖国历史、文化中的一些重要问题的认识能得以深化，为他们将来进行中外文化...

犀牛历史 2023-02-02 50 #历史教学

初中历史教师教学用书里面已经明确指出，岳飞是“汉民族英雄”！[已扎口]

作者：虾之小者 提交日期：2005-7-21 20:22:00 　　初中历史教师教学用书里面已经明确指出，岳飞不能称为“民族英雄”！ 　　　　　　我今天因为要做一些有关历史的教案（注：我不...

犀牛历史 2023-02-02 40 #历史教学

著名哲学家、宗教学家、历史学家任继愈逝世

新华网北京７月１１日电（记者廖翊）著名哲学家、宗教学家、历史学家，国家图书馆名誉馆长任继愈因病医治无效，于２００９年７月１１日４时３０分在北京医院逝世，享年９３岁。 　　 任继愈先生１９１６年４...

犀牛历史 2023-02-02 41 #历史教学

我看历史教学

历史教学 　　历史就是过去发生的事情，我们今天的所作所为就有可能成为明天的历史。能在历史的巨幅画卷上留下一笔实属不易。芸芸众生大多数犹如一缕轻烟飘荡在历史的天空慢慢地消失；犹如一粒尘埃堙没于黄尘古...

犀牛历史 2023-02-02 35 #历史教学

我国对外汉语教学历史---(节选)

　　追溯对外汉语教学的历史，早在两千五六百年前，《周礼》及《礼记》所提到的“通译”已见端倪。而外国人或外族人真正大批到中国学习汉语，则始于东汉初年《后汉书·儒林列传》：“匈奴亦遣子入学。”），盛于唐代...

犀牛历史 2023-02-02 31 #历史教学

温故知新：电影中的过去、现在与未来——开封市二十五中历史教学文化活动

　　中新社河南分社11月12日电 （记者付海泉） 历史题材电影展播是开封市二十五中学历史教学文化活动周的特色活动，每年历史组的老师们都精心挑选两部历史题材的电影进行展播，使同学们从繁重的学...

犀牛历史 2023-02-02 33 #历史教学

我的四篇历史教学文章被中国人民大学复印报刊资料全文转载或索引

原创图文/刘向荣（南京市宁海中学分校教师） 今天是2021年8月20日，一个还处于学校暑假的普通日子。说它普通，其实也是不寻常的，毕竟继去年武汉之后发生于大南京禄口机场的新冠疫情因麻痹大意席卷南京，波...

犀牛历史 2022-09-15 79 #历史教学

高中历史教学研讨会在京举行 探讨高中历史课如何上

中国青年报客户端北京12月29日电（中国青年报·中国青年网记者 李新玲）面对新课标、新教材，高中历史课如何上？这是许多高中历史老师面临的新课题。12月28—29日，“新课程、新教材、新教法、新高考：普...

犀牛历史 2022-09-15 64 #历史教学

中学历史教学现状及对策探析

//阅读完本文大约需要3分钟。您的关注与评论是对教研内参最大的支持。// 摘要：历史学科是义务教育阶段的必修课程。历史教学的主要目的在于培养学生历史学科的核心素养。本文基于目前中学历史教育现状的存在的...

犀牛历史 2022-09-15 79 #历史教学

学科教学历史学考研学校推荐有哪些？

历史学考研院校推荐： 山东师范大学，学科方向齐全，世界史、美国史、有二级学科博士点。 中南财经政法大学211院校，中国近代思想，文化，经济史和台湾史方向 。 辽宁师范大学，非211院校，但是是东北院校...

犀牛历史 2022-09-14 72 #历史教学

学科教学历史考研考哪些科目

以内蒙古师范大学为例：学科教学历史考研考试科目有思想政治理论、俄语或日语或英语二、教育综合、中国通史。其中教育综合学包括：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个科目。 教育学原理教育学原...

犀牛历史 2022-09-14 67 #历史教学

初中历史教学：形成知识体系培养学生创造力(转载)

　　更多精彩文章请登录华育品学堂官网阅读 　　中学历史教学，一要使学生形成知识体系，二要在教学中培养学生的创造能力。那么，如何创新中学历史教学，才能处理好知识与能力培养之间的关系?下面谈几点我的看法：...

犀牛历史 2022-09-13 59 #历史教学

树德中学整全教研｜“初高中历史教学的贯通与衔接”主题教研活动

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犀牛历史 2022-09-13 67 #历史教学

历史教学中的“因地制宜”：在中国如何教授世界史？

2022年8月31日，由华东师范大学历史学系、上海社科创新基地“中国历史学话语体系建设与国际传播”主办的“人类文明新形态视野下的世界史教学”论坛在线举行。会议旨在探讨如何从文明交流和互鉴的角度进行世界...

犀牛历史 2022-09-13 65 #历史教学

论历史教学中合作探究的重要性

论历史教学中合作探究的重要性 在高中历史教学中有效运用合作探究的教学模式，能使课堂氛围活跃起来，使学生在探究过程中能积极发表自己的看法和见解。在他们的积极发言中，使学生思维互相发生碰撞，激发学生思维的...

犀牛历史 2022-09-13 90 #历史教学

历史在线教学的三个追问

按照教育部和北京市“停课不停学”的要求，海淀区开发了基于网络学习的“专题引导式自主学习资源”，各学科教研员开展了基于网络的课堂调研，了解学科课程资源应用的情况和基于网络的教与学现状。作为中学历史教研员...

犀牛历史 2022-09-13 62 #历史教学

来自一线历史教师与学者的思考：中国近代史的教与学

和李齐慧 整理 11月7日，由华东师范大学历史学系与华东师范大学中国近现代社会变迁研究中心主办的“中国近代史的教与学”工作坊在华东师范大学闵行校区人文楼3102会议室召开。为期一天的工作坊里一共举办了...

犀牛历史 2022-09-13 87 #历史教学

随笔·应试教育下的历史教学

俗话说，不破不立，其实我也是不同意的。 即便破了，没想好立什么，是万万不行的。 但只能因循守旧吗？好像也不行。 所以还需要慢慢的追寻…… 正文最近，妹妹小升初，首次在学校里接触到了历史，在这中间，通过...

犀牛历史 2022-09-13 72 #历史教学

上游•读书丨破解统编历史教材的教学难题 - 段小佳

根据教育部要求，全国各省（自治区、直辖市）分步实施新课程、使用新教材，还未进行新高考改革的省份最迟也将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材。与以往的高中历史教科书相比，统编高中历史必修教材《中外历...

犀牛历史 2022-09-13 64 #历史教学

[教学艺术]历史课：荷马史诗(转载)

　　　　　　　　　　　历史课：荷马史诗 　　　　 80年代初，我初中毕业，那是个令人沮丧的夏季,本来在重点校天津一中就读的我，因为理科成绩欠佳，中考时在激烈竞争中被淘汰下来，分进一所普通中学。这所中学...

犀牛历史 2022-09-11 65 #历史教学

[教学交流]《中学历史专刊》编辑部诚聘编委、特约通讯员[已扎口]

　　 07年秋季本报在全国范围内诚聘本刊编委、特约通讯员，请相关老师自制简历表发到本刊信箱，编委、特约通讯员名单将择期在本报刊上刊出，并可获得免费赠送的样刊。 　　 诚征各地发行代理 　　...

犀牛历史 2022-09-11 61 #历史教学

高中历史教学辅导书

我是一名历史师范的学生，马上准备走上教学岗位了。通过大学四年的思考，我觉得历史辅导书是有一定作用的，但是关键是我们必须用脑子去吃透教辅——就是说我们必须理解教辅中一些答题的技巧和思路，这个才是王道。因...

犀牛历史 2022-09-10 66 #历史教学

试析高中历史的情感教学(转载)

　　1．情感教学形式内涵 　　情感教学是对教学理论中长期普遍存在的重认知，轻情感的教育教学现状的矫正。经过近几年来的探究理论，高中历史情感教学是有一定的形式可循的，即以人本主义、建构主义教育理论为指...

犀牛历史 2022-09-10 76 #历史教学

[教学艺术]以人为本：高三历史习题教法新探(转载)

　　以人为本：高三历史习题教法新探 　　文/朱烁红 　　一 　　　　现在，很多专家、学者都强调，在教学中，要激发学生学习的兴趣，要培养学生学习的习惯、学习的能力，最重要的是要多设疑，让学生提问。而怎...

犀牛历史 2022-09-10 53 #历史教学